El siguiente análisis traducido a posturas acerca del del régimen enseñanza es una síntesis colectiva de lo discutido a lo largo del año en el movimiento estudiantil de la FICH, a través de reuniones, discusiones, y encuestas. En este sentido no pretende ser una rígida y estática verdad, sino más bien una posición, aunque firme, abierta aún a discusión, para lograr cerrar un buen proceso de modificación de este reglamento tan trascendente para la vida estudiantil.
Podés leerlo acá: https://goo.gl/TnkGKe
Te invitamos a seguir aportando a este análisis que se enmarca en una idea de enseñanza, en una idea de educación universitaria, que elaboramos día a día como estudiantes en nuestro rol protagónico en la construcción del futuro de la facultad.
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